| Название |
Автор |
Год |
Цена |
Купить |
|
|
В двухтомник избранных работ доктора психологических наук, профессора М.М. Решетникова вошли статьи и доклады, объединенные по темам «Современная психотерапия» и «Современная психопатология».. Материал отобран по актуальности проблем для психологии, психотерапии и психиатрии нашего времени.
От автора:
В предлагаемый читателю двухтомник вошли, как мне представляется, наиболее интересные и претендующие на определенное обобщение статьи, доклады и сообщения последнего двадцатилетия. Сразу отмечу, что используемый в наименовании ряда разделов термин «современный» не подразумевает некоего высшего уровня достижений, а лишь подчеркивает принадлежность материала к тому периоду, когда он создавался. Естественно, что у следующего поколения ученых будет другое понимание современности.
Из почти пятидесяти статей, каждая из которых затрагивает актуальные для психологии, психотерапии и психиатрии проблемы, хотелось бы особенно выделить две работы. Первая — «Социально-психологические предпосылки и специфические особенности современного терроризма» (на Западе она вышла под названием «Fighting Terrorism by Exterminating Terrorists is Like Scooping the Flood with a Spoon»), за которую Международное рейтинговое агентство ученых включило меня в список 500 ведущих интеллектуалов планеты (2017). Безусловно, автор оценивает себя куда скромнее. Второй материал, который приводится в разделе «Будущее психиатрии» под названием «Методологические основания и предпосылки нематериальной теории психики», был неоднократно опубликован в западной научной печати и послужил основанием для выдвижения моей кандидатуры на Нобелевскую премию по медицине в 2019 году. Как известно, самовыдвижение в этом случае невозможно, вероятность попасть в число лауреатов чрезвычайно невелика и обычно происходит через годы и даже десятилетия, но уже сам факт участия в таком престижном конкурсе делает честь любому ученому.
Хочу заранее поблагодарить коллег, которые найдут время и возможность ознакомиться с этими работами, и буду рад конструктивной критике.
Проф. М.М. Решетников
Санкт-Петербург
Об авторе:
Михаил Михайлович Решетников — российский врач, психолог и психоаналитик, доктор психологических наук (1991), кандидат медицинских наук (1983), профессор (1993), Заслуженный деятель науки РФ (2010), с 1991 года ректор Восточно-Европейского института психоанализа (Санкт-Петербург), Почетный профессор Венского Университета им. Зигмунда Фрейда.
Научные интересы: занимается исследованием проблем психопатологии, психотерапии, психологии массового поведения, экологических и социальных кризисов; вопросами истории, теории и методологии классического и современного психоанализа.
Член Совета ректоров Санкт-Петербурга и Союза ректоров России (Москва). Член Экспертного совета при министре МЧС РФ, член Экспертного совета по национальной безопасности и международным отношениям ГД РФ, член учёных (докторских) советов по философии и психологии Санкт-Петербургского государственного университета и учёного совета Института экстренной и радиационной медицины МЧС РФ. Член Учебно-методического совета по Психологии при Московском государственном университете.
|
|
|
Избранные статьи. В двух томах. Том I. Современная психотерапия. Том II. Современная психопатология
|
Решетников М.М. |
2020 |
1 404 руб.
|
Купить
|
|
|
Сублиминальные механизмы манипулятивного воздействия на психику индивида и масс с целью программирования на совершение заданных действий.
Теория манипулирования массами.
Научные рецензенты:
• Фёдоров Александр Викторович, доктор педагогических наук, профессор, академик Национальной Академии кинематографических наук и искусств.
• Эйюби Суар Керимович, кандидат педагогических наук.
• Борисов Владимир Анатольевич, кандидат политических наук, член-корреспондент Международной академии экологии и безопасности человека.
• Макаров Леонид Григорьевич, старший офицер спецслужб.
Книга будет интересна всем, кто хочет приблизиться к пониманию психики человека и научиться выявлять способы воздействий на подсознание с целью программирования мыслей на совершение поступков. Сила и эффективность воздействий на подкорковые (сублиминальные) слои мозга такова, что человек, подвергшийся такому воздействию, помимо своей воли начинает выполнять установки манипулятора, искренне веря при этом, что действует по собственному желанию, и слишком поздно понимая, что стал жертвой обмана манипуляций.
«...бессознательные явления представляют одно из важнейших достижений современной психологической науки.»
академик А.Р. Лурия
«Под термином "программирование" как формой обмана я понимаю создание таких условий, при которых ответная реакция другого человека однозначно определяется действиями обманывающего.»
академик В.М. Кандыба
«Периодически люди спотыкаются о правду и падают, но большинство затем встают и спешат дальше, как будто ничего не случилось.»
У. Черчилль
«Если мы высказываем свое мнение откровенно, честно и принципиально, то это не значит, что мы ищем конфронтации.»
В.В. Путин
«Нет ничего тайного, что не сделалось бы явным...»
От Марка 4:22
Об авторе:
Зелинский Сергей Алексеевич. Ученый, психолог-аналитик, психолог-гипнолог. Преподаватель кафедры социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Спектр научных интересов: прикладные психотехнологии в манипулировании психикой индивида и масс; прикладной психоанализ в применении к исследованию политики, истории, литературы, теории медиа.
Окончил: КГАУниверситет; с отличием — Институт психологии и сексологии (Санкт-Петербургский гуманитарный институт, факультет глубинной психологии — прикладного психоанализа); с отличием — Научно-исследовательский институт психологии и развития способностей (факультет психологии и гипнологии; курс академика В. М. Кандыбы). Член экспертного совета МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех». Член союза журналистов и Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России.
Автор множества книг и научных публикаций
|
|
|
Управление психикой посредством манипулятивного воздействия
|
Зелинский С.А. |
2018 |
794 руб.
|
Купить
|
|
|
Книга посвящена одному из актуальнейших вопросов социальной психологии — манипулированию массовым сознанием. Феноменология этого явления, в виде реакций массы или толпы, была описана в прошлом такими выдающимися психологами как Лебон, Бехтерев и др. Начало же глубинного психологического рассмотрения положено 3. Фрейдом на примере описания социальной иерархии и взаимоотношений в первобытной орде. Именно на этом психоаналитическом подходе основано исследование С.А. Зелинского применительно к современной ситуации манипулирования массовым сознанием в рекламе, связях с общественностью, политической пропаганде.
В работе описываются и раскрываются механизмоы, методы и приемы такого воздействия на психику индивида через всевозможные каналы, связанные с "промыванием мозгов". Особое место в данном исследовании занимает анализ возможностей взаимодействия политической власти с массами, имеющей целью управление массовым сознанием в процессе достижения своих политических целей.
Об авторе:
Зелинский Сергей Алексеевич. Ученый, психолог-аналитик, психолог-гипнолог. Преподаватель кафедры социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Спектр научных интересов: прикладные психотехнологии в манипулировании психикой индивида и масс; прикладной психоанализ в применении к исследованию политики, истории, литературы, теории медиа.
Окончил: КГАУниверситет; с отличием — Институт психологии и сексологии (Санкт-Петербургский гуманитарный институт, факультет глубинной психологии — прикладного психоанализа); с отличием — Научно-исследовательский институт психологии и развития способностей (факультет психологии и гипнологии; курс академика В. М. Кандыбы). Член экспертного совета МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех». Член союза журналистов и Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России.
Автор множества книг и научных публикаций
|
|
|
Манипуляции массами и психоанализ
|
Зелинский С.А. |
2018 |
530 руб.
|
Купить
|
|
|
"Манипулирование — это воздействие одного индивида на другого с целью выполнения последним воли первого. Психика абсолютно любого индивида подвержена манипулятивным воздействиям извне."
В книге подробно рассматриваются технологии власти, используемые для работы с подсознанием как отдельного человека, так и групп людей. Издание рекомендовано психологам, социологам, политологам, специалистам по работе с масс-медиа и всем читателям, заинтересованным в этой теме.
|
|
|
Манипулирование личностью и массами
|
Зелинский С.А. |
2018 |
541 руб.
|
Купить
|
|
|
|
Книга невыдуманных историй о кошках, котах и людях. О переплетении судеб человека и животных, о дружбе, любви и верности. Рассказы написаны разными авторами, отредактированы с сохранением авторского стиля. Сюжетно части сборника никак не связаны и могут быть прочитаны и перечитаны в любом порядке. Создатели книги хотели вызвать в сознании читателя заглушенные нотки добра и сострадания, так необходимые для воспитания души. Рекомендовано для семейного чтения, без возрастных ограничений. |
|
|
Кошки и люди. Истории о любви
|
Семенова Е. |
2019 |
773 руб.
|
Купить
|
|
Анализ массовых манипуляций в России
|
Зелинский С.А. |
2018 |
605 руб.
|
Купить
|
|
|
• Подбор методик саморегуляции эмоционального состояния и борьбы против стресса, разработанных и проверенных на практике специалистом-психотерапевтом.
• Материал подходит как для самостоятельной работы с собственным организмом, так и для изучения с последующим использованием в практике.
• Негативные моменты, которые происходят на работе, в социуме, семье, неудовлетворенность той или иной стороной своей жизни — источник психоэмоциональной напряженности, хронического стресса и множества психосоматических заболеваний.
• Что делать?
• Ходить по врачам?
• Подсесть на таблетки?
• Годами посещать психолога?
• А может быть все-таки поднять свой порог устойчивости к стрессу?!
• Стать «Выше стресса!» с помощью разнообразных методик саморегуляции, которые в теории и на практике доступно изложены в этой книге?!
От автора:
О чем эта книга? Лучше всего ее характеризует старая буддистская притча
«Спокойствие находится внутри вас»
Жил один мудрый король. Однажды он захотел увидеть на картине бесконечный покой и предложил большую награду за лучшую картину.
Многие художники пытались нарисовать такую картину. Король посмотрел все работы, но среди них были лишь две, которые по-настоящему ему понравились. Из них предстояло выбрать достойнейшую.
На одной картине было нарисовано тихое озеро. Оно, как зеркало, отражало возвышающиеся вокруг него горы, голубое небо с белыми облаками. Каждый, кто смотрел на эту картину, думал, что она и является совершенной картиной покоя.
Вторая картина изображала горы. Но они были суровыми, неприступными и голыми. Сверху нависало разбушевавшееся небо, шёл дождь, сверкала молния. По горной стене падал пенящийся водопад. Всё это не имело ничего общего с миром и покоем.
Однако, взглянув на водопад, король увидел за ним крошечный кустик, растущий из расщелины в скале. На нём птица свила гнездо. Там, в окружении стремительно падающей бушующей воды, она ожидала птенцов.
Именно эту картину и выбрал король. Он сказал:
— Покой не означает место, где тихо и мирно, где нет шума и беспокойства, где нет напряжённой работы. Покой — это то, когда всё это есть, однако вы сохраняете мир и гармонию в своём сердце...
|
|
|
Выше стресса! Школа саморегуляции
|
Шишков В. |
2019 |
610 руб.
|
Купить
|
|
|
О чем эта книга и каков ее жанр? Сам автор свой труд называет художественной публицистикой и предлагает вместе с ним поразмышлять над судьбами и грехами России. Петровские преобразования, столыпинские реформы, социалистическая революция 1917 года, перестройка 90-х... Это биография нашей страны? Которая больна инфлюэнцей перемен на общественно-генетическом уровне?
Под знаком России проходит вся наша жизнь. Мы — дети России, дети разных народов, разного образования и воспитания, разного темперамента и разных нравов, разной религии. Мы все хотим, чтобы Родина-мать нас любила, понимала, одаривала добротой и теплом души... Попробуем ответить ей тем же — любовью, пониманием, заботой. Чтобы сделать ее великой и богатой.
________________________________________
Об авторе:
Автор — коренной питерец, родился в Ленинграде в 1941 году. Чудом уцелел в суровую зиму 1941-1942 годов и в апреле был вывезен на Большую Землю по Дороге жизни — Ладоге. Более пятидесяти лет в журналистике, хотя был и кочегаром, и комсомольским руководителем, и директором профильной школы, и преподавателем, и лектором. Живет на Петроградской стороне, где жил одно время (до покушения) и Столыпин, что и послужило первым побудительным мотивом к написанию этой книги.
|
|
|
Кому нужна Великая Россия? Столыпин: жизнь, реформы и русская идея
|
Азин-Соколов Г. |
2016 |
457 руб.
|
Купить
|
|
|
От автора:
Чем больше я занимаюсь историей России, тем больше прихожу к выводу, что Россия — история загадок. Да и как не удивляться своей стране, в которой произведение поэта или писателя ставит печать на целую эпоху или на фигуру монарха-государя российского и по строчкам этого произведения создают характеристику, строят образ человека на самом деле очень далеком от оригинала.
Написал Пушкин в очень талантливой драме о царе Борисе:
Вчерашний раб, татарин, зять Малюты,
Зять палача, и сам в душе палач...
И очернил на долгие годы, если не на века, своего соотечественника, изобразив извергом и душегубом — убийцей младенцев. А ведь поэтической правды совсем мало в поэтической тираде. Скорее это поэтический навет.
Назвал другой писатель императора Павла I монархом-романтиком, и ему поверили, как до этого считали тираном и самодуром. А уж славословие Гавриила Державина, который писал оды и Екатерине, и Павлу, и Александру…
И вот что любопытно — три русских царя, пришедшие на трон на стыке веков, имели судьбу странную, трагическую, хотя были очень разными и совершенно в разное время жили. Только ли в трагической судьбе их сходство? Или потому и трагична их судьба, поскольку родились они в России и были яркими ее представителями (или типичными)?
Геннадий Азин-Соколов
Об авторе:
Автор — коренной питерец, родился в Ленинграде в 1941 году. Чудом уцелел в суровую зиму 1941-1942 годов и в апреле был вывезен на Большую Землю по Дороге жизни — Ладоге. Более пятидесяти лет в журналистике, хотя был и кочегаром, и комсомольским руководителем, и директором профильной школы, и преподавателем, и лектором.
Оглавление:
• Вступление
• Часть I. ПЕРВЫЙ ВЫБОРНЫЙ ЦАРЬ
• Часть II. ГРОССМЕЙСТЕР МАЛЬТИЙСКОГО ОРДЕНА
• Часть III. ПОСЛЕДНИЙ ИМПЕРАТОР РОССИИ
o ПОСЛЕСЛОВИЕ к разделу книги «Три ада русских царей» или Духовное осознание исторических трагедий
• Часть IV. МЕЖДУ МОЛОТОМ И НАКОВАЛЬНЕЙ или Трое в одной могиле
• Библиография
|
|
|
Три ада русских царей
|
Азин-Соколов Г. |
2016 |
387 руб.
|
Купить
|
|
|
Бытописание, веселое и печальное, жизни современного популярного ди-джея на музыкальной радиостанции. Если вас интересует этот мир, если вы с ним связаны — эта книга для вас. Вся закулисная жизнь в книге "Хочу на радио", или "Почему на радио работать не стоит"
Радио — чудесная штука: одно движение пальца, и ничего не слышно.
(Юлиан Тувим).
Книга адресована тем, кто хочет работать радиоведущими. Посвящается, тем, кто радиоведущими работать не хочет – родным, близким, друзьям.
Авторы благодарны всем известным и неизвестным людям, которые вольно или невольно стали героями этой книги. Воистину, никогда не знаешь, кто о тебе напишет в следующий момент.
Из книги:
Как-то наш друг и коллега dj Алексей Цветков рассказал нам такую историю. Дело было в начале двухтысячных годов. В те времена к нему на радио ходили толпы поклонниц. Много разных молодых и не очень девиц. Они приходили вечером. Они приходили утром. А иногда они приходили не сами. Их ему... приводили... И вот в один обычный рабочий день, после очередного своего эфира, Цветков выходит из дверей радиостанции на улицу. И видит у входа двух поджидающих его милых дам. Даже искушенный вниманием прекрасного пола dj был немало удивлен: возраст подружек отличался настолько разительно, как будто одна из них была дочкой, а другая ее мамой. Вы не поверите, но так оно и было!
Оказалось, заботливая мамаша привела свое чадо ди-джею. В паутину одноразовой любви. Привела и сказала: "Здравствуйте, Алексей, это моя дочка Катя... Она ваша поклонница и очень хочет, чтобы вы были с ней... Вы не подумайте, Катя вполне совершеннолетняя, ей уже 19... Она вам будет хорошей парой... Она добрая и чистая... Возьмите ее, пожалуйста, с собой..." Не важно чем закончилась эта история. Важно, что она соответствует мифу о красивой жизни радиозвезд.
Так вот, если желая работать на радио, вы грезите о чем то подобном, тогда скорей подставляйте горло вашей мечты — мы сразу же на него наступим: увы, в этом случае вас ждет легкое разочарование!
|
|
|
Хочу на радио или "Почему на радио работать не стоит"
|
Хрусталев А., Кремов А. |
2017 |
1 147 руб.
|
Купить
|
|
|
Издание является первой попыткой раскрыть вклад отечественных ученых, психологов и психиатров второй половины XIX — начала XX века в разработку концепции здоровой личности. Их работы предопределили последующее становление психологии здоровья как самостоятельного научного направления в нашей стране.
Учебное пособие следует рассматривать как дополнение к лекционным курсам «Психология здоровья», «История психологии».
Предназначено для бакалавров, магистров и аспирантов факультетов психологии, а также преподавателей, научных работников и практических психологов, в сферу интересов которых входит исследование темы здоровой личности, как системообразующего начала современной психологии здоровья.
________________________________________
Об авторах:
Герман Сергеевич Никифоров
— Заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор психологических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета, заведующий кафедрой психологического обеспечения профессиональной деятельности.
Является основоположником двух новых в отечественной психологии направлений: психологии менеджмента и психологии здоровья. Внёс значительный вклад в разработку теоретических и практических основ психологии человека как субъекта психической саморегуляции и самоуправления.
Автор семи учебных пособий и десяти монографий, в том числе:
• «Самоконтроль человека» (1989);
• «Надежность профессиональной деятельности» (1996);
• «Психология здоровья» (2002);
• «Психология здоровья: восточная традиция» (2019).
Под его научным руководством подготовили и защитили свои диссертации 32 кандидата и 3 доктора психологических наук.
Зоя Фадеевна Дудченко
— кандидат психологических наук, доцент кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности Санкт-Петербургского государственного университета.
Один из ведущих специалистов в области психологии здорового образа жизни. В этом направлении является автором двух учебных пособий, двадцати шести статей, осуществляет руководство магистерскими диссертациями.
Приоритетный исследовательский интерес связан с теоретико-эмпирической разработкой одной из базовых категорий психологии здоровья — отношенияе к здоровью.
Соавтор первой в отечественной и зарубежной психологии коллективной монографии «Здоровая личность» (2013).
|
|
|
Психология здоровья в России: у истоков. Учебное пособие
|
Никифоров Г.С., Дудченко З.Ф. |
2019 |
328 руб.
|
Купить
|
|
|
Уникальный проект, сборник воспоминаний русских и немцев, переживших в детстве Вторую мировую войну. Авторы не только вспоминают события, но и дают им оценку в надежде, что у последующих поколений не будет военного детства. Книга вышла на русском и немецком языках.
Книга Памяти страшной войны. Великой Отечественой. Второй мировой. Книга документальных воспоминаний детей, русских и немецких, переживших войну и послевоенную разруху.
Авторы, представленные в этой книге, родились в 30-е годы прошлого века. Независимо от того, жили ли они в Советском Союзе, позднее в России, или в ГДР, позднее в ФРГ, их всех объединяет общая судьба. В детстве они пережили лишения и ужасы войны – потерю близких, голод, эвакуацию, изгнание, а в зрелом возрасте – не только кардинальное изменение общественно-политического строя, но и исчезновение государств, в которых они жили. И теперь с высоты своего возраста авторы не только вспоминают события нелегкой жизни, но и дают им оценку в надежде, что у последующих поколений не будет военного детства, а перемены будут вести только к благополучию.
Авторы делятся здесь своими воспоминаниями, размышляя о непростых взаимоотношениях русских и немцев. При этом под русскими, показанными в подзаголовке, для краткости подразумеваются все национальности и народы бывш. СССР.
|
|
|
Ровесники немцы и русские. Военное детство. Современная работа
|
Лашков Б. (сост.) |
2020 |
679 руб.
|
Купить
|
|
|
Это искренняя и пронзительная история жизни человека с биполярным аффективным расстройством. Автор откровенно рассказывает о том, как жить по другую сторону нормальности.
Книга погружает нас в мир человека, который перестал быть хозяином своих эмоций. Это нелегкая жизнь между депрессиями и маниями, резкими сменами настроения — от нежелания жить до острой радости существования. Автор сумела храбро посмотреть в глаза своему заболеванию, справиться с болезнью и сама стала психологом.
Книга подарит надежду, утешит, ободрит и покажет, что можно вернуться к полноценной жизни, несмотря на симптомы биполярного расстройства. Эта книга — мотиватор к жизни. Она будет полезна как для людей с биполярным расстройством и их родственников, так и для широкого круга читателей.
Из книги вы узнаете, как определить тревожные симптомы заболевания. Выясните способы справиться с депрессией и манией. Узнаете, как вновь обрести контакт с собой, стать хозяином эмоций и одержать победу над психическим расстройством.
|
|
|
Без кожи. От депрессии до мании. Как справиться с биполярным аффективным расстройством
|
Федотовская С. |
2021 |
580 руб.
|
Купить
|
|
|
|
Книга о том, как всё — от живого существа до государства — приспосабливается к действительности и как эту действительность меняет. Автор показывает это на собственном примере, рассказывая об ощущениях россиянина в Болгарии. Книга получила премию на конкурсе Международного союза писателей имени Святых Кирилла и Мефодия “Славянское слово — 2017”. |
|
|
Краткая история присебячивания. Не только о Болгарии
|
Гальперин И. |
2018 |
457 руб.
|
Купить
|
|
|
Эта книга — попытка рассказать об этом удивительном месте через Духовную составляющую творческого человека. Сборник посвящен 1000-летию русского присутствия на Святой горе Афон. Среди сорока участников сборника — известные поэты и писатели Глеб Горбовский, Евгений Водолазкин, Евгений Лукин, Павел Алексеев, Николай Коняев, Наталья Гранцева, ученые и философы Александр Казин, Алексей Любомудров, Андрей Родосский, Лев Горшков и многие другие.
Книга выпущена по благословению митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского Варсонофия.
Из предисловия:
В 2016 году православный мир отметил 1000-летие русского присутствия на Святой горе Афон.; Первый русский монастырь был воздвигнут здесь попечением святого равноапостольного князя Владимира вскоре после крещения Руси. В отличие от своих каменных собратьев он был построен из дерева, и потому получил название Ксилургу, что значит древодел, плотник.
В Успенском соборе Ксилургийской обители принял постриг один из первых русских паломников на Святую гору — будущий преподобный Антоний Печерский. Благословенный небесным гласом Богородицы, преподобный вернулся на Русскую землю, где, подвизаясь в варяжских пещерах, стал не только первостроителем киевского Собора Успения Пресвятой Богородицы, но и первоначальником всего русского монашества.
Преподобный Антоний Печерский перенес на Русскую землю благословение Святой горы. Духовное слово, прозвучавшее из его уст, многократно усилили и разнесли во все концы Русской земли его верные ученики. Оно вошло в плоть и кровь русской культуры, укоренилось в слове русских писателей, томимых духовной жаждой и не уклоняющихся от трудного призвания «глаголом жечь сердца людей».
— скромный дар петербургских поэтов, писателей, философов, литературоведов, посвященный знаменательному юбилею. Он призван свидетельствовать, что благодатный огонь Афонской свечи, некогда зажженный на Святой горе первыми русскими чернецами, продолжает гореть в наших сердцах и поныне.
|
|
|
Афонская Свеча. Сборник. К 1000-летию русского присутствия на горе Афон
|
Лукин Е. |
2016 |
176 руб.
|
Купить
|
|
|
Седьмая книга Владимира Коломийца. Данное произведение – это хроника казачества, переплетенная с историей России. Особое место в исследовании занимает история терских казаков: появление их на Кавказе, их быт, традиции, взаимодействие с горскими народами, участие в войнах, непростые отношения с государством.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, для которых понятие казаки и казачество не пустой звук. |
|
|
Казачьему роду нет переводу
|
Коломиец В. |
2021 |
375 руб.
|
Купить
|
|
|
Данная книга представляет собой классическое исследование, призванное восполнить существующий в психоаналитической теории пробел, касающийся формирования и развития психической структуры Идеал-Я, впервые означенной, но недостаточно концептуализированной Фрейдом.
Исследуются не только особенности содержания, условия формирования и развития, но и характер связей Идеал-Я с другими психическими структурами — Я, Оно и Сверх-Я. Отмечается роль структуры Идеал-Я в различных психических расстройствах. Описанный автором «комплекс Джейн Эйр» является одним из примеров патологии Идеал-Я.
Об авторе:
Толкачева Оксана Николаевна – кандидат психологических наук, практикующий психоаналитик, выпускница Восточно-Европейского института психоанализа, ассистент кафедры консультативной психологии Саратовского Государственного Университета им. Н.Г. Чернышевского, автор учебного пособия «Психология патологического накопительства» и ряда научных статей по психологии, психотерапии и психоанализу.
Сфера исследовательских интересов автора включает теорию психоанализа, этиологию и феноменологию депрессивных, нарциссических, тревожных, психосоматических и посттравматических расстройств, а также методологию поддерживающей и психоаналитической психотерапии.
Предисловие к книге:
В предлагаемой вниманию читателей работе представлено развитие одной из основополагающих метафор психоаналитического метода о структуре человеческой психики.
Автор исследует конструкт Идеал-Я, впервые сформулированный Фрейдом как составляющая другой психической структуры — Сверх-Я.
В последующих работах психоаналитиков произошла достаточно отчётливая дифференциация этих структур, которая, однако, не была в должной мере обозначена. Данное исследование призвано восполнить этот пробел и осуществить системное исследование развития и формирования психической структуры Идеал-Я в рамках классической психоаналитической методологии, подразумевающей рассмотрение феномена со структурной, экономической, динамической и топической точек зрения.
Автор, привлекая к анализу и интегрируя в единое, внутренне непротиворечивое повествование опыт психоаналитиков разных школ, попутно знакомя нас с идеями пока ещё неизведанной для российских читателей аргентинской школы психоанализа, обращается к исследованиям пренатального опыта, описывает связь человека и его тела через неосознаваемую магию взаимоотношений универсума матери и дитя, а затем идёт дальше — к участию в формировании Идеал-Я всех фигур семейной системы, включая не только мать и отца, но и сиблингов.
Здесь Толкачева О.Н делает попытку привлечь внимание к структурирующей психику роли братьев и сестер, значимость которых часто недооценивается в психоаналитических теориях развития, центрированных преимущественно на вертикальных связях между детьми и родителями.
Следуя психоаналитической традиции иллюстрировать теоретические изыскания продуктами культуры, автор переосмысляет истории мифических персонажей — Эдипа, Агамемнона, Клитемнестры, Кассандры, Ореста и Электры, которые предстают перед нами не только как преступники, нарушающие запрет, но и как герои, стремящиеся к воплощению идеалов. Анализ |
|
|
Комплекс Джейн Эйр. Психоаналитическое исследование. Идеал-Я
|
Толкачёва О.Н. |
2021 |
504 руб.
|
Купить
|
|
|
Эта книга — увлекательное исследование удивительного психического мира. После ее прочтения, возможно, вы научитесь по-другому видеть и оценивать вашу странную тетю и вашего гротескного двоюродного брата. И, может быть, самого себя.
Первое издание на русском языке знаменитого бестселлера Доктора медицины, директора Кельнской психиатрической больницы, популярного немецкого писателя Манфреда Лютца. Книга выдержала 10 изданий в Германии, переведена на 8 иностранных языков и длительное время входила в первую тройку немецких бестселлеров так называемой литературы «нон-фикшн».
Первое российское издание бестселлера психиатра и теолога, директора Кельнской психиатрической больницы, популярного немецкого писателя Манфреда Лютца. Книга посвящена психике человека и болезненным отклонениям, относительности понятий «нормального» и «ненормального», затрагивает философские проблемы бытия, касается вопросов этики.
|
|
|
Безумие! Не тех лечим. Занимательная книга о психотерапии
|
Лютц Манфред |
2014 |
555 руб.
|
Купить
|
|
|
Третья книга школьного психолога В. Илюшина. Книга содержит рекомендации, которые помогут справиться с трудными жизненными ситуациями, а также рассказы из частной практики.
________________________________________
Безопасность, обеспеченная родителями, а не добытая с их помощью, не формирует у ребёнка такой идентичности, которая порождала бы в нём ответственность за своё тело.
Франсуаза Дольто
________________________________________
От автора
Свой профессиональный путь я стараюсь проходить с улыбкой: с улыбкой встречаю детей, приходящих ко мне на индивидуальные и групповые занятия, родителей и педагогов, обратившихся за консультацией.
Для меня значим доброжелательный стиль отношений с родителями, коллегами и со всеми людьми, меня окружающими. Но самым главным звеном в этой цепочке является ребёнок. Важно уметь понять его, оценить его состояние, быть с ним искренним.
Для более продуктивного использования времени стараюсь работу с воспитанниками сделать не только познавательной, но и творческой, разнообразить задания, применять различные формы и новые технологии.
В качестве одной из форм работы применяю развивающую и коррекционную деятельность через туристические походы.
Дети, а нередко и родители, не видят выхода из сложившихся обстоятельств, которые привели их в трудную жизненную ситуацию.
Алкоголизм, бедность, безработица, жестокое обращение в семье, конфликты — всё это создаёт негативные переживания, которые ведут к стрессам, усугубляющим факторы, ведущие к трудной жизненной ситуации.
Образуется замкнутый круг. Чтобы его разорвать, нужно показать людям, что они не одни с этой проблемой и ее можно решить. Для этого нужно посмотреть на нее со стороны, вне замкнутой среды, со знающими людьми, которые могут помочь решить эту проблему.
Для этого и существуют туристические походы, где дети и родители смогут накопить социальный опыт, пересмотреть сложившиеся ситуации, найти альтернативы и рассмотреть множество возможностей, а не ограничений.
Родителям, находящимся в трудной жизненной ситуации, часто приходится слышать только плохое о своих детях и о себе. Моя деятельность поможет родителям и детям с помощью смены обстановки посмотреть на всё с другой стороны. Поможет разглядеть хорошие стороны в своих детях и внутри себя, оказать поддержку своим детям, найти ресурсы взаимодействия в своей семье и в окружающих людях.
|
|
|
Заметки психолога
|
Илюшин В. |
2021 |
305 руб.
|
Купить
|
|
|
Настоящий сборник включает статьи о причинах суицидального поведения, признаках подросткового суицида и методах работы с детьми, имеющими суицидальные наклонности.
Автор книги Василий Илюшин — педагог-психолог первой квалификационной категории.. Практическая часть его работы посвящена личностному и интеллектуальному развитию учащихся; проблемам взаимопонимания в семьях с подростками; вопросам преодоления коммуникативного барьера в общении с детьми, потенциально склонными к суициду.
Автор изложил свое профессиональное мнение и точку зрения о педагогах, детях и всех важных вещах, которые нас окружают. Издание адресовано психологам, ведущим практическую деятельность.
________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
• 1. Суицид
o 1.1. Суицид детей и подростков
o 1.2. Нам не страшен «Синий кит»
• 2. Из практики
o 2.1. «Не мои дети»
o 2.2. Он (она) срывает мне урок!
o 2.3. Эх, молодежь
• 3. Родителям
o 3.1. Трудное поведение моего ребенка — памятка для родителей
o 3.2. Трудное поведение моего ребенка — рекомендации для родителей
o 3.3. Постскриптум
• 4. Приложение
o Обработка вегетативного коэффициента и суммарного отклонения от аутогенной нормы в проективном тесте личностных отношений,социальных эмоций и ценностных ориентаций «Домики»
|
|
|
Дети статьи. Причины и признаки подросткового суицида. Методы работы с детьми, имеющими суицидальные наклонности
|
Илюшин В. |
2019 |
230 руб.
|
Купить
|
|
|
Бестселлер немецкого психиатра, популярного писателя М. Лютца посвящен вечным вопросам счастья, здоровья, любви и, в конечном счете, смысла жизни. Автор нацеливает на отношение к миру с душевным равновесием, обсуждает возможные пути сохранения жизнелюбия даже при неблагоприятных обстоятельствах. Книга написана с присущим автору чувством юмора и будет интересна широкому кругу читателей.
Бестселлер немецкого психиатра и теолога, популярного писателя Манфреда Лютца посвящен вечным вопросам счастья, здоровья, любви и, в конечном счете, смысла жизни.
• Является ли здоровье наивысшей ценностью?
• Можно ли почувствовать бесконечность?
• Достижима ли истина?
Автор не просто задает эти вопросы. Он нацеливает на отношение к миру с душевным равновесием, обсуждает возможные пути сохранения жизнелюбия даже при неблагоприятных обстоятельствах.
Книга написана с присущим автору чувством юмора и будет интересна широкому кругу читателей.
________________________________________
От Автора:
РУКОВОДСТВО ПО ПОЛЬЗОВАНИЮ
Когда в 2002 году я опубликовал свою книгу «Lebenslust. Wider die Diät-Sadisten, den Gesundheitswahn und den Fitness-Kult» («Жизнелюбие. Против садистов с диетами, безумного увлечения здоровьем и культа фитнеса»), я и предвидеть не мог, какие последствия это за собой повлечет.
Дело не только в том, что книга стала бестселлером, — и это решительно опровергает мнение, будто немцы отупели. Меня стали повсюду приглашать, чтобы я сам изложил свои тезисы, так как мою позицию, в целом не встречавшую возражений, тем не менее едва ли кто-то решился бы представлять публично. Из этих тезисов в результате получился доклад, который включал дополнительные аспекты.
В последующих более коротких публикациях мне удалось углубить тему. Когда Фриц Симон побудил меня написать введение для серии книг «Жизнелюбие» издательства Карл-Ауер, мне пришла в голову мысль представить эти расширенные тезисы, связав их с несколько более детальным рассмотрением психотерапевтических последствий.
Таким образом, первая часть книги посвящена беспрепятственно свирепствующей религии здоровья и прежде всего господствующей заботе о физическом здоровье, то есть борьбе против смерти за вечную жизнь.
Вторая часть обращается к безудержной тоске по вечному счастью, которого, разумеется, хотят достичь при помощи психотерапии.
И, наконец, третья часть указывает на несколько, возможно, необычных дорог к жизнелюбию.
Владельцам, посетителям и поклонникам фитнес-клубов, особенно тем из них, кто не обладает чувством юмора, читать эту книгу также противопоказано. Им будет очень грустно.
________________________________________
|
|
|
Жизнь может быть такой простой! Жизнелюбие без одержимости здоровьем
|
Лютц Манфред |
2016 |
340 руб.
|
Купить
|
|
|
Заикание является одним из самых распространенных речевых расстройств. По статистике, более трех миллионов человек в мире страдает этим нарушением. Несмотря на то, что заикание появилось практически одновременно с речью, проблему лечения заикания нельзя назвать решенной до сих пор.
Данная книга — первое издание на русском языке популярного в англоязычном мире труда Джона Харрисона «Redefining Stuttering». Автор подвергает радикальному пересмотру традиционные взгляды на заикание и вводит концепцию «Гексагона» — заикания как системы, всегда стремящейся вернуться в некое устойчивое состояние.
Книгу можно рассматривать как методическое пособие для самостоятельного преодоления проблемы заикания во взрослом возрасте.
Книга состоит из восьми частей:
• Часть 1 вводит новый, целостный взгляд на заикание, позволяющий ответить на некоторые давние вопросы.
• Часть 2 исследует мышление заикающихся.
• Часть 3 рассматривает влияние восприятия на заикание.
• Часть 4 рассматривает заикание в плане генетики.
• Часть 5 представляет различные истории излечения.
• Часть 6 это трехлетняя эпопея выздоровления человека.
• Часть 7 содержит руководство по публичным выступлениям.
• Часть 8 представляет ресурсы для личностного роста и изменений.
|
|
|
Переосмысление заикания
|
Джон Харрисон |
2020 |
831 руб.
|
Купить
|
|
|
Эта книга для учителей и психологов, ведущих групп и студентов гуманитарных ВУЗов, одним словом для всех, кому интересно настоящее педагогическое творчество, кто считает личностное взаимодействие своей профессией или хобби.
Предисловие
Приличное предисловие обязательно должно содержать критику, меня так учили. Критиковать мне неинтересно, поэтому поставила этот сюжет в самое начало, чтобы больше к нему не возвращаться. Если быть честной, я очень не люблю союз «но». Слишком часто он на полпути прерывает то хорошее, что содержала в себе первая часть высказывания.
• «Нам нравится ваш проект, но средств на его реализацию у нас нет».
• «Мы намерены довести дело до конца, но понимаем, что многочисленные трудности нам могут помешать».
• «Я отдаю себе отчет в том, что сделанное мною далеко от совершенства, но думаю, что и так сойдет».
• «Вы замечательный учитель, вас очень любят дети, но все, что вы предлагаете, слишком смело, коллеги вас не поймут и не поддержат».
Или еще короче: «вы правы, но…». Удивительный союз, перечеркивающий утверждающее начало. И казалось бы, в данной истории мы имеем дело не с союзом, а с аббревиатурой, но (!) аббревиатуры я тоже не люблю. Когда-то давным-давно прочитала, что увлеченность аббревиатурами — признак нарастания бюрократизма в общественной жизни. Посмотрите вокруг — сплошные МГБОУ и УДОДы, кажется, что эти странные сущности осуществляют повсеместный захват и перетаскивание на свою сторону наших детских садов, школ, домов творчества. И ладно бы захватывали только здания, сами размещаясь скромно в уголках печатей, нет — они пытаются засесть в умах педагогов, детей и родителей. Что в результате — одни оказывают образовательные услуги, другие отстаивают свои клиентские права, а третьи пишут в СМС — «не приду, должен еще внеурочку отсидеть»…
Так вот, несмотря на все «НО», название этой книги я воспринимаю позитивно… Нет, не поймите меня превратно, я с уважением отношусь к педагогическим теориям, но… как-то больше доверяю тем, кто любит и умеет создавать (и на словах и на деле) ПРАКТИЧЕСКУЮ ПЕДАГОГИКУ. Авторы — Дима и Наташа Зицер — относятся к таким людям. Практическая педагогика неформального образования (а НО — это именно неформальное образование) — азбука для тех, кому несправедливым и недопустимым кажется такое положение дел, когда ученику скучно в школе, учитель убежден, что только он всегда прав, а родители исходят из постулата «нас так учили, выучились и стали приличными людьми»…
По правде — мне особенно в этой книге нравится... все. Авторская философия, выраженная в максиме: опора на личностный интерес как практическое проявление гуманизма, отрицание формализма, атмосфера увлеченности и взаимного уважения, проживание жизни вместо бессмысленного «зазубривания правил правильного мироустройства». Мне нравится в этой книге отбор слов-сюжетов для Азбуки, их композиционное построение, лаконизм в сочетании с образностью и эмоциональностью; вообще — как хорош язык, простой и чистый; в книге нет споров о том, чем компетентность отличается от компетенции; никто не рассказывает страшную сказку про формирование чего-то универсально-учебно-деятельностного; и (можете проверить сами) тень ЕГЭ не проходит лейтмотивом по ее страницам…
Дорогой читатель, я не знаю — кто вы. Возможно, вы — папа или мама веселого дошкольника, общительного подростка или целеустремленного старшеклассника — у вас есть шанс найти ответ на два главных вопроса: как должна выглядеть и чем должна заниматься школа, с которой вам не жалко будет провести десяток лет? А может быть, в качестве бонуса узнать что-то очень важное про родительскую педагогику...
Возможно, вы — учитель или администратор системы образования и мучительно ищете точки опоры в быстро меняющемся педагогическом мире. Ответственно заявляю — все, о чем говорят авторы, не только интересно и современно, но и правильно (с точки зрения здравого смысла и даже вводимых стандартов нового поколения).
Если вы классный руководитель, тьютор, куратор, консультант, фасилитатор, коучер (ряд модных слов современности можно продолжить), то вы держите в руках уникальное практическое пособие по содержанию профессиональной деятельности.
А может быть вы — студент педагогического вуза, или непедагогического, но думаете о педагогике как о возможной карьере — ныряйте в текст смело, вы рискуете захлебнуться в идеях и удовольствии, но от этого еще никто не тонул.
И давайте дружить. У нас есть хороший повод — эта книга.
Е. И. Казакова
Доктор педагогических наук,
профессор Санкт-Петербургского государственного университета
|
|
|
Азбука НО. Современное педагогическое искусство + практические методические упражнения
|
Зицер Д., Зицер Н. |
2018 |
807 руб.
|
Купить
|
|
|
Интенсивное взаимодействие — педагогическая технология, разработанная Дейвом Хьюэттом и его коллегами в Великобритании в течение последних 30 -35 лет. Метод используется в работе с детьми и взрослыми с множественными нарушениями развития и выраженными трудностями в коммуникации, включая аутизм.
Авторы определяют метод Интенсивное Взаимодействие как способ коммуникации и более совместного «проживания», присутствия с людьми, находящимися на довербальной стадии развития. Интенсивное взаимодействие акцентировано на развитии базовых коммуникативных способностей индивида его собственным способом, включая присущие конкретному человеку характерные движения и мимику, любые издаваемые звуки, собственный темп и другие особенности.
Яркой характеристикой метода является углубленное внимание к человеку и признание за обучающимся ведущей роли во взаимодействии, а также непременная радость совместного общения как цель, процесс и результат каждой сессии. Педагог, использующий метод Интенсивное взаимодействие, должен овладеть технологией, включающей навыки внимания, ожидания, очередности, признания любого поведения клиента как акта коммуникации.
Технология Интенсивного взаимодействия предполагает прежде всего изменение коммуникативного поведения педагога, а не традиционное педагогическое воздействие на обучающегося. Кроме того, подчеркивается командный принцип работы — всё окружение человека с нарушениями должно овладеть ключевыми принципами метода и использовать их в повседневном взаимодействии.
Интенсивное взаимодействие может быть отнесено к средовым подходам — метод направлен прежде всего на изменение окружения клиента, создание поддерживающей коммуникативной среды, позволяющей развиваться коммуникативным навыкам.
Метод разработан:
• для профессионалов — педагогов, психологов, специалистов помогающих профессий, работающих с людьми с выраженными трудностями в коммуникации, с детьми и взрослыми с тяжелыми и множественными нарушениями развития,
• для лиц, осуществляющих уход — родителей, родственников людей с выраженными коммуникативными трудностями, для сотрудников социальных служб и персонала больниц длительного пребывания, социальных домов.
Взаимодействие с кем?
Первоначально Интенсивное взаимодействие развивался как метод работы с людьми с тяжелой и глубокой умственной отсталостью и (или) аутизмом, с выраженными трудностями в коммуникации. Однако с 2008 г. было расширено поле применения метода: сюда вошло и взаимодействие с людьми с полисенсорными нарушениями, деменцией, последствиями инсульта и мозговых травм.
Метод разрабатывался и используется с людьми:
• которые целиком зависят от того, как их поведение будет интерпретировано другими, чтобы их поняли;
• у которых уровень понимания собственных намерений очень низкий или его трудно определить;
• уровень осмысления себя и окружения низкий или его трудно оценить;
• очень ограниченные или противоречивые способы контакта и общения, которые часто ведут к неоднозначному пониманию;
• которые обычно очень погружены в себя и проводят много времени в стереотипном поведении
Интенсивное взаимодействие используется в работе с детьми и взрослыми, которые:
• Не понимают символы, жесты, любые знаки;
• Находятся на доинтенциональной (донамеренной) стадии развития коммуникации;
• Не общаются в социальных целях;
• Как правило, это люди с глубокими интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра;
Это люди, до которых «не достучаться» даже близким: они находятся в своем внутреннем мире, и не проявляют желания быть с другими.
Когда Интенсивное взаимодействие используется как средство развития навыков взаимодействия у таких людей, то можно видеть сдвиги от внутренней погруженности в сторону внешнего, социального мира.
Инна Рязанова, специалист Социальной Школы «Каритас»
научный консультант русскоязычного издания книги
|
|
|
Интенсивное взаимодействие. Руководство
|
Хьюэтт Дэйв, Фёрт Грэм, Бабер Марк, Харрисон Тэнди |
2018 |
618 руб.
|
Купить
|
|
|
• Откуда берется любовь к себе? Как развить ее в течение жизни и меняется ли она со временем? Почему не надо бояться эгоизма?
• Что помогает любить себя, даже если все окружение хочет, чтобы вы любили только их?
• Как выйти из-под влияния родовых программ и избавиться от негативных установок?
Ответы на эти вопросы и 25 заданий для самостоятельной работы вы найдете внутри этой книги
Практикующий семейный психолог, учитель, культуролог Наталья Харина прошла путь, полный личных драм. Она уверена, что умения строить счастливые отношения с партнером и детьми, радоваться жизни и переживать потери зависят от ваших отношений с собой.
Книга написана для женщин, которые хотят поменять свою жизнь не изменяя себе. Она поможет принять и полюбить себя, почувствовать себя счастливыми, не достигая идеальной картинки.
|
|
|
Любить нельзя отказывать. Книга-практикум о том, как полюбить себя
|
Харина Н. |
2022 |
618 руб.
|
Купить
|
|
|
Автор рассматривает эту тяжелую болезнь с двух сторон — как человек, который сам прошел через это и стал совершенно здоровым, и как психолог, получивший углубленное образование по этому вопросу.
Все описанные методики, механизмы их применения и действия глубоко прочувствованы и проработаны автором как человеком и как специалистом. Книга предназначена для самого широкого круга читателей и актуальна для каждого человека нашего времени.
|
|
|
Я и шизофрения, или Забудьте про диагноз. Практические рекомендации
|
Юлия Ждан |
2021 |
445 руб.
|
Купить
|
|
|
|
Уникальную книгу Евгения Лукина «На палачах крови нет» составили биографические очерки о чекистах – организаторах массовых репрессий в Ленинграде и Ленинградской области в 1937–1938 годах. Очерки написаны на основе совершенно секретных материалов из архивов Федеральной службы безопасности России. Первое издание этой книги, опубликованное малым тиражом четверть века тому назад, давно стало библиографической редкостью. Настоящее издание дополнено авторскими статьями на данную тематику.
Помимо скандальной статьи «Палачи» 1989 года, где были впервые обнародованы имена палачей Ленинграда, сюда включены документальные очерки о невинно осужденных поэтах Николае Заболоцком, Бенедикте Лившице, Николае Олейникове, Александре Введенском, Данииле Хармсе, Павле Калитине.
Завершает книгу фундаментальная статья «Большой террор в Ленинграде», в которой раскрывается механизм массовых репрессий, проводимых органами НКВД в годы Большого террора.
|
|
|
На палачах крови нет. Типы и нравы Ленинградского НКВД
|
Лукин Е. |
2022 |
681 руб.
|
Купить
|
|
|
|
Книга выдающегося американского психоаналитика Вамика Д. Волкана обобщает его более чем сорокалетний практический опыт и знакомит с его техникой работы с невротическими, пограничными и нарциссическими пациентами. В тексте отражено глубокое понимание автором индивидуальной психики и его уникальные познания в психологии больших групп и формировании культурной идентичности. В книге отражено - какое влияние оказывают на психику индивида культура, этническая и расовая принадлежность, религия, исторический опыт и как все эти факторы проявляются в терапевтическом пространстве.
Приводятся подробные разборы клинических случаев.
Об авторе:
Вамик Д. Волкан (Vamık D. Volkan, 1932, Никосия, Республика Кипр) — всемирно известный психиатр, доктор медицины, член Американской психоаналитической ассоциации и Международного общества политической психологии, заслуженный профессор психиатрии Школы медицины Университета Вирджиния. Супервизор и тренинг-аналитик Вашингтонского психоаналитического института. Основатель Центра изучения психики и человеческого взаимодействия. Редактор журнала «Психика и человеческое взаимодействие», автор сотен статей и более двадцати книг, изданных на восьми языках.
Среди множества полученных им наград - премия Невитта Сэнфорда, премия Элизы М. Хейман, премия Л. Брайса Бойера, литературная премия Маргарет Малер, премия Ханса Х. Струппа, Премия Американского колледжа психоаналитиков за 2014 год. Он также получил премию Зигмунда Фрейда, присуждаемую муниципалитетом города Вена в сотрудничестве со Всемирным советом психотерапии и награду «Преподаватель года», учрежденную Американским колледжем психоаналитиков.
Исследования Волкана сосредоточены на применении психоаналитического мышления между странами и культурами, изучении передачи травм из поколения в поколение и терапевтическом подходе к примитивным психическим состояниям. Особое место в его работах занимает проблема психоаналитического понимания пограничных и психотических состояний.
|
|
|
Расширение психоаналитической техники. Руководство по психоаналитическому лечению
|
Волкан В. |
2021 |
1 109 руб.
|
Купить
|
|
|
|
«Простые вещи» — методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития).
Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна — но жизненно необходима для обеих сторон? Как подобрать инструмент, с помощью которого такие люди смогут общаться с нами, а мы — с ними?
«…То, что составляет суть, ткань человеческой совместности, доступно любому. Все могут радоваться, чувствовать себя понятыми, получать удовольствие от диалога. Никакие нарушения не могут помешать человеку быть с другими людьми», — уверена Мария Беркович, педагог-дефектолог из Санкт-Петербурга, известная читателю как автор документальной книги о работе с особыми детьми «Нестрашный мир».
В новой книге автор делится своими размышлениями, историями из практики и из жизни, предлагает методики и рекомендации, основанные на собственном профессиональном опыте и достижениях мировой социальной педагогики.
Об авторе
Мария Беркович — специальный педагог. Родилась в Санкт-Петербурге. Закончила педагогический университет имени А.И. Герцена (факультет коррекционной педагогики) С 2004 года работает с детьми и взрослыми с аутизмом и тяжелыми множественными нарушениями развития. Преподаватель ЧОУ ДПО "Социальная школа Каритас".
Из предисловия к книге:
Дорогие коллеги! Я очень рада, что мне предоставилась возможность вместе с вами поразмышлять на очень нужную тему. Она стала для меня важной, я могу даже сказать, смыслообразующей, когда я начала работать в детском доме для детей с множественными нарушениями. Там я познакомилась с детьми, которые казались абсолютно закрытыми. Было ощущение, что они не нуждаются в контакте. Постепенно я увидела, что это не так. Тяжелые нарушения, депривация и психологические травмы (как сказал бы Жан Ванье, раны) мешали им открыться другому человеку. Я поняла, что мне придется самой делать шаги навстречу — потому что мои ученики этого не сделают. Они просто не знают как.
Медленно, очень медленно я начала приближаться к пониманию потребностей моих учеников. Этот процесс я не считаю завершенным и сейчас, спустя много лет. Наверное, движение одного человека к другому — это путь, который никогда не заканчивается. В пути я много размышляла и продолжаю размышлять о том, что такое контакт и диалог, а если шире — отношения с человеком, который не умеет общаться так, как мы.
Эта книга — результат моего профессионального опыта. Я не ставила перед собой цель написать научный труд, мне хотелось живого разговора и совместных размышлений. Я вспоминала людей с тяжелыми нарушениями, с которыми мне посчастливилось познакомиться, — некоторых из них уже нет, и мне важно было снова мысленно увидеть их. Мои ученики дали мне очень много, и я думала о них с любовью и благодарностью.
Итак, давайте начнем. Вот он перед нами — ребенок с тяжелыми множественными нарушениями. Он не может двигаться и говорить, не видит и не слышит. А может быть, он ходит из угла в угол или кружится на месте, не обращая на нас никакого внимания. Или погружен в стереотипную игру — перебирает разноцветные кубики, крутит перед глазами шнурок, переливает воду из чашки в чашку. Или — и это нас очень пугает — бьет себя по голове, кусает руку, кричит. Может быть, несколько раз в день у него случаются судороги, и мы не понимаем, как ему помочь.
Как установить контакт с человеком, настолько не похожим на нас? Может ли этот ребенок общаться? Если да, то как?
Этот вопрос начал волновать думающих педагогов давно. Сто лет назад Екатерина Грачева, основательница первого в России приюта, принимающего детей с тяжелыми множественными нарушениями, записала в своем дневнике: «Говорят, что у меня слишком много затей: дети сыты, живут в чистоте и тепле, не обижены, чего же больше? Разве это все, что нужно человеку? Но что и как? Увы! Я не знаю и некому меня научить!»
До сих пор у нас в стране существуют огромные интернаты и детские дома, в которых дети с тяжелыми нарушениями не получают ничего, кроме элементарного ухода. Качество этого ухода и сейчас остается крайне низким, но постепенно, благодаря требованиям благотворительных организаций, условия жизни в закрытых учреждениях начинают меняться к лучшему. К несчастью, главный принцип, лежащий в основе этой системы, остается неизменным: «Сыты, одеты, помыты? Чего же еще? Все равно они (люди с тяжелыми нарушениями) ничего не понимают!»
Заботиться о людях, которые не могут сообщить о своих потребностях, — огромная ответственность, — говорит шведский ученый и общественный деятель Карл Грюневальд. Эта идея заложила основы для развития альтернативной коммуникации. Человек с тяжелыми нарушениями — это не объект ухода, а личность, которую нужно слышать. Необходимо дать людям с проблемами коммуникации инструмент, с помощью которого они могли бы общаться с нами. Любой человек может сообщить о своих потребностях, если мы будем чуткими к его сигналам. Кто-то научится использовать карточки, жесты или слова, а для кого-то способом коммуникации станут дыхание, звуки или еле заметные движения.
Уметь сообщать о своих потребностях очень важно, но человеческое общение к этому не сводится. Давайте подумаем — что значит быть человеком среди людей? Что такое диалог с другим человеком? Болтать о всякой ерунде, смеяться, радоваться друг другу, делать открытия, ссориться, молчать вместе. Видеть, что кто-то разделяет наши интересы. Знать, что мы для кого-то важны. Чувствовать внимание и уважение к нам.
Общаясь с людьми, имеющими тяжелые нарушения развития, я поняла: то, что составляет суть, ткань человеческой совместности, доступно любому. Все могут радоваться, чувствовать себя понятыми, получать удовольствие от диалога. Никакие нарушения не могут помешать человеку быть с другими людьми.
|
|
|
Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
|
Беркович М. |
2022 |
316 руб.
|
Предзаказ
|
|
|
Книга известного израильского семейного психотерапевта Елены Глозман рассказывает о ее авторской методике EED (Emotional closeness Education – Развитие Эмоциональной Близости) и содержит практические упражнения, примеры из личной практики и профессиональные рекомендации.
В произведение также вошел опыт других экспертов, в различных областях, таких как психология, психиатрия, сексология, традиционная и нетрадиционная китайская медицина, даосские практики, антропология и теология.
Книга предназначена для практикующих специалистов и широкого круга читателей, желающих улучшить отношения с супругом/ой и достичь эмоциональной и интимной близости в семье.
От автора
Я рассматриваю парную терапию как особенный и уникальный процесс. Как хирург выполняет сложные технические операции, искусно и терпеливо, анализируя все возможные осложнения и предпринимая необходимые меры предосторожности, также и работа семейного психотерапевта требует большой выдержки, терпения и филигранного мастерства. Это очень сложный аналитический и креативный процесс, в котором многое зависит от мастерства самого психотерапевта.
В моей книге мне хотелось познакомить вас ближе с этим процессом, заведомо подготовив ко всем подводным камням, которые могут подняться во время него. Конечно же прочтение книги не может заменить полноценного процесса семейной психотерапии, но очень надеюсь, что темы поднятые в этой книге заставят вас задуматься над некоторыми событиями и ситуациями, которые проходите вы и ваш/а супруг/а, также взглянуть на них немного под другим углом.
Свой авторский метод EED (Emotional closeness Education – Развитие Эмоциональной Близости) я разработала, чтобы помочь семьям и парам возродить эмоциональную близость. Е. Глозман.
|
|
|
Счастливый брак. Практическое руководство для пар по созданию эмоциональной и интимной близости
|
Глозман Е. |
2022 |
870 руб.
|
Купить
|
|
|
Героиня книги – практикующий психолог – погружается в депрессию, несмотря на жизненный и профессиональный опыт.
В книге детально описан процесс психотерапии со стороны терапевта с двух проекций: «снаружи» (диалоги сессий) и «изнутри» (мысли героини непосредственно в процессе проведения консультаций).
Повествование выходит за пределы кабинета: в книге подробно рассказывается о том, что терапевт думает и чувствует, готовясь к сессиям и завершая их.
Книга адресована людям, интересующимся психологией и вопросами самопомощи для выхода из сложных жизненных ситуаций, а также будет полезна практикующим психологам и психотерапевтам. |
|
|
Чахлый ангел. Закулисье одного психотерапевта
|
Цветкова С. |
2022 |
605 руб.
|
Купить
|
|
|
Третье издание совместной монографии доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова, известного лидера танцевально-двигательной терапии, кандидата психологических наук Александра Ефимовича Гиршона и кандидата психологических наук, доцента Натальи Ивановны Веремеенко является пионерской и уникальной работой в исследовании нового направления прикладной психологии и психотерапии — интегративной танцевально-двигательной терапии.
Методологической и теоретической базой направления является интегративная психология, организованная профессором В. В. Козловым в начале 90-х гг.
Представляет интерес для психологов, психотерапевтов, психиатров, педагогов, медиков, а также других специалистов, реализующих различные методы в психологической и психотерапевтической работе с населением и интересующихся танцевально-двигательной терапией. |
|
|
Интегративная танцевально-двигательная терапия. 3-е издание, испр.
|
Козлов В., Гиршон А., Веремеенко Н. |
2022 |
819 руб.
|
Купить
|
|
|
Книга «Практики счастья: истории, тесты, исследования» – не панацея от ежедневных проблем, но она дает направление к размышлениям. Социальный психолог Игорь Гайдуков, опираясь на свой жизненный опыт, рассказывает доступным языком о том, как правильно расставить приоритеты в жизни и наполнить ее яркими событиями.
Книга будет полезна самому широкому кругу читателей; всем, кто хочет навести порядок в себе и своем окружении. |
|
|
Практики счастья: истории, тесты, исследования
|
Гайдуков И. |
2023 |
429 руб.
|
Купить
|
|
|
...Любые попытки построения в России современного, благополучного, процветающего общества на основе неолиберальных ценностей заведомо обречены на провал.
Только категорический отказ от чуждой идеологии и возврат к основополагающим ценностям помогут русским людям вновь обрести потерянную ими веру в себя и выйти победителями из затянувшегося социально-экономического и духовного кризиса. |
|
|
Управление мировоззрением. Подлинные и мнимые ценности русского народа
|
Белов В. |
2012 |
222 руб.
|
Купить
|
|
|
В книге читателю предлагается освободиться от стереотипного восприятия социально-экономических проблем современной России.
Существовала ли фатальная неизбежность гибели СССР? Есть ли у России возможности для преодоления нынешнего кризиса? Каким образом Россия сможет обеспечить себе процветание, а своим гражданам достойную жизнь? Как может выглядеть вариант национальной идеи для России? Эти и другие вопросы рассматриваются автором с точки зрения логики, теоретической и практической обоснованности.
Издание рекомендовано социологам, политологам, специалистам по работе с масс-медиа, а также самому широкому кругу читателей, которые неравнодушны к настоящему и будущему своей страны. |
|
|
Управление мировоззрением. Развитый социализм, зрелый капитализм и грядущая глобализация глазами русского инженера
|
Белов В. |
2009 |
222 руб.
|
Купить
|
|
|
А У (Алиен Уриэль) — это имя главного автора из авторского коллектива (более 30 человек и более 10 субличностей на сегодняшний день), создававшего эту книгу.
Алиен Уриэль — лауреат International Jonathan Swift Special Literary Award (для людей с ментальными расстройствами) 2021 года за эссе «Безумие и говорящий лев». Каждый читатель становится соавтором книги, написав «Свидетельский отклик» (по образцу, предложенному психотерапевтом в рамках нарративных практик).
Официальный жанр книги — классическое «творчество людей с ментальными проблемами», что не отрицает ее определенных литературных и философских достоинств. Сама книга написана в стиле meta fiction, где научные статьи чередуются с безумным потоком сознания, а субличности получают отдельное право голоса.
При всем своеобразии текст, с одной стороны, сохраняет постмодернистскую структуру и отказывается от претензий на «великий нарратив», а с другой — демонстрирует «новую искренность» и частичный отказ от иронии и постиронии.
Книга будет интересна широкому кругу читателей и тем, кто интересуется тенденциями развития современной философии, психиатрии и психологии.
|
|
|
Бытие и безумие (и драконы)
|
Алиен Уриэль |
2023 |
681 руб.
|
Купить
|
|
|
Врачи разных специальностей и психологи часто сталкиваются с расстройствами, причинами которых в той или иной степени являются психологические травмы, конфликты, семейные и педагогические проблемы. Данная книга позволит врачу или психологу своевременно заметить у пациента проблемы,нуждающиеся в лечении и коррекции, провести дифференциальную диагностику функциональных и аффективных нарушений, дать первичные рекомендации, фактически начав процесс терапии.
Приводятся многократно проверенные эффективные специфические формулировки внушения для воздействия на тот или иной невротический симптом или функционально-динамический компонент неврозоподобного или психосоматического расстройства.
Книга предназначена для врачей общей практики (терапевтов и педиатров), неврологов и других врачей-специалистов, психологов, студентов медицинских и психологических факультетов. |
|
|
Психотерапия функциональных расстройств. Карманный справочник. 2-е издание
|
Шишков В.В. |
2023 |
832 руб.
|
Купить
|
|
|
«Владимир пешком» — это первый путеводитель-«экскурсовод» по древней столице Руси. Он построен не по хронологическому принципу, а согласно самым интересным маршрутам по историческому центру города.
«Экскурсовод» можно читать с любого места и пойти любой дорогой. Путеводитель снабжен картами, по которым можно проложить свой собственный маршрут. |
|
|
Владимир пешком. Путеводитель для неспешных прогулок
|
Язынин М. |
2023 |
933 руб.
|
Предзаказ
|
