Общеобразовательная школа. Пособия для учителей, педагогов
Название
Обложка
Автор
Год
Цена
Купить
Как известно, всё новое – это хорошо забытое старое. И во многих случаях нет необходимости "изобретать велосипед" и стремиться модернизировать то, что успешно прошло испытание временем. В первую очередь это касается учебников, написанных в советские годы. Учебные пособия тех лет максимально соответствуют всем требованиям изданий подобного рода. Они написаны внятным, ярким, доступным языком, содержат множество интересных примеров и нацелены на формирование всесторонне развитой личности. Они учат подрастающее поколение думать, логически мыслить, анализировать. Недаром выпускники советских школ, изучавшие все дисциплины по этим учебникам, были прекрасно подготовлены к поступлению в высшие учебные заведения.
Советские учебники, переизданные издательством "Наше завтра", являются идеальным подспорьем как для учителей, так и для родителей, которые хотят, чтобы их дети получили качественное образование. Это не репринтные издания, слепо копирующие старые книги. Все пособия набраны заново, исправлены закравшиеся ошибки и опечатки. В то же время наши издания отличает бережное отношение к оригинальным текстам, которые могут составить достойную конкуренцию современным учебникам.
Эта книга написана выпускницей Ленинградского педагогического института (ныне РГПУ) имени Герцена, преподавателем русского языка с 40 летним стажем работы в школе, на уроках которого не было места скуке и незнанию.
Ученики Лидии Фёдоровны Юрицыной не испытывали страха при изучении «трудных», «скучных» разделов школьной программы. Напротив, включение игровых моментов в ткань урока развивало у каждого ребенка дух соревнования и желание стать первым.
Настоящее издание в увлекательной игровой форме поможет читателям укрепить и обогатить знания по русскому языку, повысить грамотность и эрудицию. В книге предлагаются весёлые задания на каждую букву алфавита — от А до Я: викторины, шарады, словесные головоломки, — и ответы для проверки, а также любопытные истории из жизни слов.
Книга «Загадки русского языка от А до Я» не является учебником по русскому языку, но принесёт
немалую пользу каждому, кто подружится с нею.
Она поможет в игровой, ненавязчивой форме углубить знания по русскому языку, повысить грамотность и эрудицию. Автор предлагает проверить силы в решении задачи из раздела лексики:
• В чём отличие анаграммы от метаграммы и логогрифа?
• Чем различаются омофоны, омонимы, омографы?
• Чем интересны палиндромы?
• Как рождаются фразеологизмы?
• Откуда пришло к нам то или иное слово? Каковы его истоки?
• А легко ли составлять тексты из слов на заданную букву?
Книга окажет добрую услугу студентам, творчески работающим учителям, ученикам и их родителям.
Молодые родители больше внимания уделяют уходу за ребенком: как кормить, укладывать спать, лечить... Но когда дети подрастают, на первый план выходит вопрос: что делать, чтобы ребенок вырос хорошим человеком — добрым, внимательным, этичным, любящим? Ведь в современном обществе часто транслируют идею, что быть жестоким, эгоистичным и обижать других — это нормально. Но, пожалуй, каждый родитель хочет воспитать в своем ребенке такие качества, как честность, открытость и внимательность.Мелинда Веннер Мойер, мама двоих детей и научный журналист, предлагает свежий, часто неожиданный взгляд на проблемы воспитания детей, начиная с ранних лет и заканчивая подростковым возрастом. В этой книге она дает научно обоснованные стратегии, которые помогут родителям привить детям лучшие качества.
Для кого эта книга:
Для мам и пап, которые хотят помочь своему ребенку вырасти хорошим человеком — добрым, внимательным, этичным и открытым.
Для бабушек, дедушек, старших братьев и сестер, крестных мам и пап, тёть и дядь и всех, кто участвует в воспитании ребенка.
Для тех, кто планирует беременность и хочет исследовать родительский путь.
Учебник адресован студентам филологических факультетов педагогических вузов, обучающихся по программе учебной дисциплины «Методика обучения литературе», направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профили Русский язык и Литература). При его создании авторы руководствовались необходимостью повышения качества подготовки педагогических кадров для школ современной России.
Первая книга учебника включает материалы по истории развития методики преподавания литературы в России и психолого-педагогическим основам изучения литературы в школе, рекомендации по построению уроков с учетом возрастных особенностей учащихся и жанровой специфики произведений. Вторая книга ориентирована на обучение будущих педагогов актуальным теоретическим и практическим методам и навыкам развития литературно-творческих способностей учащихся во внеурочной и исследовательской деятельности. Каждый раздел сопровождают вопросы, задания и тесты для проверки полученных знаний, а также необходимый список методической литературы.
Учебник может использоваться как для работы в аудитории, так и для самостоятельной подготовки студентов педагогических вузов.
Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), навыков чтения, а также графомоторных навыков у детей 6-14 лет. Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра, которая пользуется у детей неизменной популярностью. Ребенок ищет путь следования между двумя точками лабиринта, сравнивает получившуюся траекторию движения с образцом, дорисовывает присутствующие на образце детали, в результате чего получается соответствующая картинка. Этот сборник волшебных лабиринтов является логическим продолжением тетради "Не просто лабиринты. Набор 1". Он включает в себя более сложные задания, а кроме того, в нем представлен детальный разбор типичных ошибок, встречающихся при попытке ребенка самостоятельно построить лабиринт по картинке. Материалы можно использовать как в коррекционных, так и в развивающих целях. Издание адресовано педагогам начальной и средней школы, психологам, дефектологам, родителям и всем, кто занимается с детьми и кому интересны творческие задания. 3-е издание.
В книге раскрывается сущностное содержание феномена неформальной молодежной субкультуры, его социально-философский, этический, культурологический аспекты. В части I на основе обширного эмпирического материала неформальной молодежной субкультуры США разбираются такие явления, как контркультура, наркокультура, наркофилософия, сексуальная революция, молодежные религиозные культы и ряд других. В части II проводится философский анализ феномена неформальной молодежной субкультуры. Предлагается оригинальная концепция феномена неформальной молодежной субкультуры; раскрывается его сущность, основы, истоки и генезис; выявляются сходства и отличительные черты таких типов, как массовая культура, контркультура и неформальная молодежная субкультура; вскрываются механизмы динамических изменений феномена неформальной молодежной субкультуры на микро- и макроуровнях. При этом неформальная молодежная субкультура рассматривается как элемент индустриально развитых обществ, переходящих к стадии постиндустриализма, а также как постмодернистский феномен, для исследования которого применима методология постмодернизма. В части III рассказывается о некоторых существовавших ранее или существующих сейчас неформальных молодежных субкультурах - хипстерах, битниках, гопниках, люберах, альтернативе, стрейт-эдже, хитч-хайкинге (автостопе), растафари, готике; выявляются причины их возникновения, приводится история, характерные особенности, символика, атрибутика и др.
Книга адресована как специалистам, так и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами современного общества и неформальной молодежной субкультурой.
Книга, которую вы держите в руках, расскажет о волках: их взаимоотношениях, о том, как они охотятся, воспитывают волчат и охраняют границы своих владений. Речь в ней пойдет только об одной стае, но для автора книги, «повелителя волков» Ясона Бадридзе эта семья стала практически родной: с нее он начал изучение этих животных. В книге автор вспоминает самые интересные и запоминающиеся моменты из его жизни в стае волков.
Осталось всего: 1 Автор: Веннер Мелинда Мойер Рубрика: Общеобразовательная школа. Пособия для учителей, педагогов ISBN: 978-5-00195-164-3 Год издания: 2022
Осталось всего: 1 Автор: Свириной Н.М. (под редак.) Рубрика: Общеобразовательная школа. Пособия для учителей, педагогов ISBN: 978-5-8064-3074-9 Год издания: 2021