Детская психиатрия

<p style="text-align: justify;">
Представлены новаторские пошаговые стратегии для врачей, использующих EMDR-терапию и дополнительные подходы к детям с тяжелой дисрегуляцией аффективной системы. Описываются инструменты при использовании EMDR-терапии для лечения детей со сложной травмой, ранами привязанности, диссоциативными тенденциями и нарушенной социальной вовлеченностью. Обсуждаются принципы и концепции, вытекающие из теории аффективной неврологии, теории привязанности, межличностной нейробиологии, неврологии развития и нейропоследовательной модели терапии, которые могут значительно поддержать и расширить наше понимание модели AIP и сложной травмы.
</p>
<p style="text-align: justify;">
Уникальной особенностью книги является использование стратегий из других терапевтических подходов (игровая и песочная терапии, сенсомоторная психотерапия, терапевтическая игра и внутренние семейные системы).<br>
Предлагаемая модель для работы с родителями, отказавшимися от систем ухода в развитии рефлексивных способностей, направлена на оказание им помощи в развитии способности к ментализации, проницательности и рефлексивных способностей, связанных с развитием у ребенка чувства безопасности и привязанности.
</p>

Анна Фрейд посвятила большую часть своей жизни работе с детьми. Она не только заложила основы детского психоанализа, но и внесла весомый вклад в развитие детской психологии в целом. Ею были разработаны новаторские для своего времени методы психотерапевтической работы с детьми, она была одной из первых, кто стал применять на практике игровые методы. Своими открытиями Анна Фрейд не только делилась с коллегами, но и прикладывала усилия, чтобы адаптировать их для родителей, педагогов и воспитателей, придавая своим теоретическим разработкам максимально прикладной характер. Свои идеи в области детской психологии она продолжала развивать до конца жизни. В русле своей деятельности она разработала теорию защитных механизмов, с помощью которых эго нивелирует влияние ид. Посвященная этой теме книга, увидевшая свет в 1936 году, с тех пор стала классикой. Развиваемые в этой работе идеи не только открыли новые пути для понимания процесса становления личности в детском возрасте и оказания психологической помощи ребенку, но и легли в основу нового психологического направления — эго-психологии. Работа Анны Фрейд "Эго и механизмы защиты", проложившая новый путь к пониманию и преодолению конфликтов детской души, принесла ей мировую известность, стала весомым вкладом в развитие психологии и отправной точкой для множества дальнейших исследований в этой области. Для психологов, психотерапевтов, педагогов, воспитателей и профессионалов в других областях, деятельность которых связана с детьми, а также родителей, стремящихся к тому, чтобы их взаимодействие с ребенком носило не спонтанный, а взвешенный и продуманный характер и строилось на основе авторитетных психологических теорий.

Из этой книги читатели узнают о том, что детей нужно не просто любить и воспитывать, но и уметь "контейнировать", то есть устанавливать границы между неудержимой экспансией ребёнка и внешним миром и другими людьми. А понимание того что подробного "контейнирования" не хватало в детстве, в свою очередь поможет взрослым разобраться в их нынешних психологических проблемах.

Раздражительность, конфликтность, "непочтительное" отношение к старшим... Родители не всегда правильно реагируют на подобные проявления, не знают, как надо вести себя с агрессивным ребенком, куда обратиться за помощью. Особенно актуальна проблема оптимального совмещения методов воспитания с лечебным воздействием. В этой книге затрагиваются основные вопросы, возникающие в связи с проявлением агрессивности у ребенка, исследуется механизм агрессивного поведения, называются симптомы агрессии, ее мотивы и движущие силы, описываются ее ранние признаки, наиболее рациональные приемы терапии и профилактики.

Теоретическое, но простое в использовании руководство, сочетающее тематические исследования с теорией и примерами практического подхода.
Эта новаторская книга является первым руководством по лечению, в котором особое внимание уделяется нервной булимии у подростков.
Авторы опираются на свой проверенный подход к лечению нервной анорексии.
Представлены научно обоснованные стратегии, помогающие всей семье сотрудничать, чтобы взять под контроль дисфункциональное пищевое поведение, а также решить сопутствующие психологические проблемы и конфликты в отношениях между родителями и детьми.
Очень практичная книга показывает, как именно проводить эту ограниченную по времени терапию и что делать, когда возникают проблемы.
Незаменимый клинический ресурс поможет как новичкам, так и опытным клиницистам.