В книге «Проживаемое время. Феноменологические и психопатологические исследования» Эжен Минковский стремится определить природу различия между психикой больного и здорового человека.
Исследование расстройства психики осуществляется психиатром путем «интуитивной симпатии», то есть проникновения в сознание человеческой личности, что позволяет понять больного и правильно вести лечение. Наряду с таким интуитивным знанием необходим, по Минковскому, и феноменологический анализ самой структуры синдрома и бредовых идей, пространственно-временных отношений, в которых существует человеческое «я».
В марте 1915 года Минковский приехал в Париж, вступил во французскую армию. На войне начал писать заметки под общим названием «Смерть» («La mort»), которые позже в переработанном виде вошли в книгу «Проживаемое время» («Le Temps vécu»).
Вслед за Бергсоном он развивает идею о том, что психопатологические феномены можно понять, исходя, с одной стороны, из феномена времени, поскольку «проживаемое время» есть, по сути, синоним самой жизни, «становления» в бергсоновском смысле, а с другой — из сопоставления нормального и патологического.
Опираясь на идеи Бергсона и Гуссерля, он разработал своеобразный вариант философской антропологии, в основе которой лежит понятие проживаемого времени, и видел задачу человека в том, чтобы научиться спонтанно и свободно жить во времени.
Психиатрия — это сплошная головоломка. Над трудноразрешимыми задачами не покладая рук трудятся и пациенты, и врачи. Больной всеми силами пытается понять, что же с ним на самом деле происходит, почему такая «чехарда» и несуразица творится вокруг и внутри него. Он старается отделить реальность от вымысла. Часто это не удается, и одна неразрешимая задача следует за другой. В общем, голову сломаешь…
Психиатру не легче, ведь ему приходится познавать то, что нередко непознаваемо. Если уж сам пациент не понимает себя, то кто же его поймет? Поставить верный диагноз психического расстройства и выбрать наиболее адекватный и эффективный метод терапии — задача не из простых. Для решения, как правило, требуются сообразительность и интуиция, а не только профессиональные знания. Диагностика — та еще головоломка…
В книге автор приводит множество сложных клинических случаев, размышляет над неоднозначными психиатрическими темами и привлекает заинтересованного читателя вместе с ним поломать голову над их решением. Поднимаемые автором темы выходят за рамки узкопрофессиональных и направлены на инициирование активной общественной дискуссии.
Книга предназначена для специалистов в области психического здоровья (психиатров, психотерапевтов, медицинских психологов, наркологов) и интересующихся проблемами поиска границы нормы и патологии психической деятельности.
В учебном пособии отражены основные вопросы психиатрии войн и катастроф, дана характеристика медико-психологических и психиатрических последствий современных катастроф, чрезвычайных ситуаций и вооруженных конфликтов, отмечены особенности психического здоровья людей в экстремальных условиях жизнедеятельности, а также возникновения, формирования и течения психических нарушений у различных категорий пострадавших и раненых. Изложены вопросы организации медико-психологической и психиатрической помощи в условиях вооруженных конфликтов и чрезвычайных ситуаций.
Пособие предназначено для врачей-психиатров, организаторов военного и гражданского здравоохранения, врачей общей практики, а также смежных с психиатрией специальностей (неврологов, психотерапевтов, психофизиологов, психологов), проходящих обучение на факультетах подготовки руководящего состава медицинской службы, послевузовского и дополнительного образования медицинских вузов, аспирантов, ординаторов и интернов.
Богатая история и традиции отечественной научной психиатрической школы нашли отражение в данном издании. Оно является попыткой интеграции классического подхода и современных научных сведений, накопленных психиатрией.
Учебник предназначен для учебных ординаторов и аспирантов по специальностям «Психиатрия», «Психиатрия-наркология», «Судебно-психиатрическая экспертиза», а также врачей-психиатров, психиатров-наркологов, судебно-психиатрических экспертов, получающих последипломное образование.
Содержит сведения, необходимые современному врачу, оказывающему помощь людям с душевными расстройствами.
Рецензент: Ю.А. Александровский, доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент РАН, руководитель отдела пограничной психиатрии ФГБУ «Федеральный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии» Минздрава России, заслуженный деятель науки РФ.
Учебное пособие "Психиатрия" профессора О.Г. Виленского посвящено обстоятельному изложению клиники, диагностики, экспертизы и лечения расстройств психики. Подробно освещена психиатрическая пропедевтика, позволяющая врачу точно диагностировать психическое состояние. В пособии последовательно описаны клинические особенности больных, страдающих шизофренией, маниакально-депрессивным психозом, эпилепсией и другими нарушениями психики, основные главы богато иллюстрированы примерами, взятыми из практики автора. Особое внимание уделено концепции единого психоза и роли психиатрии в социальной жизни.
Пособие предназначено для врачей, студентов медицинских институтов и факультетов.
Приводится краткий исторический очерк развития психиатрии как научной дисциплины. Затронуты проблемы общей и частной психопатологии. Первое издание книги вышло в 2000 г. В настоящем (дополненном и исправленном) издании систематика психических расстройств дается в строгом соответствии с Международной классификацией 10-го пересмотра.Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также для практических врачей-психиатров.
Психиатрия… Этот раздел медицины и по сей день окутан ореолом тайн и загадок, как для людей, далёких от науки, так, подчас, и для самих психиатров. С древнейших времён психические расстройства окружены мифами и суевериями, а люди, страдающие ими, то подвергались гонениям, то почитались как святые.
К счастью, давно прошли те времена, когда психически больных держали на цепях в условиях, не отличающихся от тюремных. Современная психиатрия всё более опирается на нейронауки. С середины ХХ века у нас появилось мощное оружие в борьбе с психическими заболеваниями — лекарственные препараты, позволяющие воздействовать на бред, галлюцинации, депрессию и многие другие состояния.
В книге, на языке комиксов, показаны истории людей — наших современников, столкнувшихся с психическими расстройствами. Читатель может заглянуть в мир болезненных переживаний героев, понять, что происходит с ними. В повествование книги включены современные научные описания психических заболеваний героев, преподнесённые в лёгкой понятной форме.
В конце книги читатель и герои находят ответы на самые главные вопросы: что же делать человеку, столкнувшемуся с психическим расстройством? как реагировать его близким? и есть ли способы сделать жизнь таких людей вновь полноценной
Книга содержит краткое изложение симптоматики и клиники психических расстройств, особенности их лечения в соотнесении с социальными аспектами. С точки зрения психиатрии исследованы такие проблемы, как алкоголизм, наркомания, проституция, преступность. Прослеживаются связи между сверходарённостью(талантом, гениальностью) и душевными заболеваниями. Некоторые события мировой истории рассмотрены сквозь призму психических исследований.
Издание является дополнением и развитием учебного пособия того же автора по психиатрии.
Для студентов медицинских вузов, врачей, психологов, юристов, историков и политологов.
В последние 10—15 лет в нашей стране явно возрос интерес к психологии и, соответственно, к психологическому образованию. Это способствовало появлению и развитию новых форм обучения, существенно отличающихся от традиционных, классических методов. В частности, на базе высшего психологического образования (гуманитарного, естественно-научного, медицинского, технического и др.) функционируют циклы переподготовки, повышения квалификации, ускоренного второго высшего образования. Имеющаяся учебная литература, особенно по естественно-биологическим дисциплинам, не всегда является адекватной для таких форм обучения, что ставит обучающихся в затруднительное положение. На основании большого опыта, накопленного на факультете психологии СПбГУ, во ВМедА им. С.М. Кирова, в СПбГПМУ, авторы представили учебное пособие по психофизиологии в соответствии с планами подготовки указанных форм обучения, доступное всем категориям обучающихся. Этими соображениями объясняется структура издания, посвященного морфофункциональной характеристике нервной системы, физиологии сенсорных систем, физиологии высшей нервной (психической) деятельности и современным методам исследования в психофизиологии.
Учебное пособие предназначено для студентов психологических факультетов, а также может быть использовано студентами медицинских вузов при изучении соответствующих разделов физиологии, будет полезным клиницистам — неврологам, психиатрам, клиническим психологам.
Книга "Работа врача-психиатра над ошибками" является продолжением "Школы молодого психиатра". Общеизвестно, что чужие ошибки не учат, что каждый должен набить собственные шишки и ободрать коленки, обучаясь основам профессии.
Но автор, как любой учитель, заинтересованный в качестве подготовки учеников, все же надеется, что его размышления над своими ошибками и ошибками коллег помогут более внимательно относиться к особенностям судеб пациентов, достоверности рассказов и легенд об их жизни, к оценкам и выводам, которые делает любой врач-психиатр, знакомясь с больным и назначая ему лечение.
В руководстве подробно раскрыты основные методы когнитивно-поведенческой психотерапии и их применение в коррекции неадаптивных стратегий поведения и мышления человека.
Одним из несомненных достоинств книги является доступность ее языка, лаконичность написания и выдержанная логика подачи материала. Структурирование материала книги помогает структурировать сам процесс психотерапии, чтобы избежать лишних затрат по времени консультативного приема. На материале живых клинических примеров показано, как привлечь клиента - с помощью построения доверительных взаимоотношений между ним и терапевтом - к сознательному выстраиванию новых, более адаптивных способов поведения. Все это делает данное руководство незаменимым помощником для специалистов-практиков.
Книга адресована клиническим психологам и психологам-консультантам, психотерапевтам и врачам-психиатрам, а также студентам и аспирантам означенных специальностей.
Практическое руководство содержит разделы, посвященные социальным факторам в возникновении, клинике и профилактике психических расстройств, а также в судебной психиатрии; социально-психиатрическим аспектам миграции, региональным подходам к охране психического здоровья, истории, задачам и методам социальной психиатрии. Завершается книга главами, освещающими частные направления и организационные вопросы социальной психиатрии.
В отличие от предыдущего издания книги, впервые в структуру руководства включены такие разделы, как "Стигматизация психически больных", "Духовные аспекты психического здоровья", "Социально-психиатрические последствия религиозного сектантства", "Социальные факторы и наркомания", "Социальные факторы и игромания", "Социальные факторы в генезе противоправного поведения у лиц с психическими расстройствами", "Психические расстройства в результате боевого стресса", "Психическое здоровье комбатантов". По мнению авторов, данные вопросы приобретают все большее значение в социальной психиатрии.
«Записки психиатра» — это профессиональный и эмоционально окрашенный рассказ автора о том, как в Ленинграде — Санкт-Петербурге зарождалась и работает сейчас первая в России скорая специализированная психиатрическая помощь.
Автор — психиатр высшей категории Олег Меерович Аронович — популярно рассказывает о разнообразии душевных расстройств, с которыми любой человек может столкнуться в своей жизни. Многочисленные примеры и факты из практики медиков скорой психиатрической помощи помогут заинтересованному читателю правильно сориентироваться в сложном мире расстройств человеческой психики.
Для широкого круга читателей.
В книге «Случай Ландрю в свете психоанализа» Франческа Бьяджи-Чай — психиатр и психоаналитик лакановской школы, известный клиницист — исследует феномен серийного убийцы Анри Дезире Ландрю.
Из ряда подобных историй этот случай выделяет бросающаяся в глаза рациональность преступника. Ни у кого тогда не возникло сомнений в его вменяемости. В деле есть ясный корыстный мотив, хотя и прикрываемый соображениями благородными — заботой о благе обнищавшей семьи.
За систематическим обольщением 283 женщин, что напоминает Дон Жуана, и бесследным уничтожением ограбленных жертв, не стоит ничего, кроме слов самого Ландрю, принятых за чистую монету — семья, ее благополучие, тревога отца семейства, выполняющего свой долг до конца, даже столь уродливым образом.
И тем не менее, анализ в свете современных психологических представлений ряда доступных фактов этого давнего дела 1919 года позволяет увидеть Ландрю в абсолютно новом свете.
Карл Густав Юнг – швейцарский психолог, психиатр и культуролог, теоретик и практик глубинной психологии, создатель одного из направлений психоанализа – аналитической психологии, ученый, чьи открытия в области психологии по масштабу и значимости для мировой культуры в целом можно сопоставить только с масштабом и значимостью открытий Зигмунда Фрейда.
Книга «Аналитическая психология. Тавистокские лекции» представляет собой запись курса лекций, прочитанных автором для сотрудников Тавистокской клиники в Лондоне в 1935 году.
Книга предназначена как для специалистов – психологов, философов, историков культуры, так и для всех, кто интересуется психологией и стремится к более ясному осознанию психической реальности в них самих и окружающем мире.