В своей книге «Нарративные решения в краткосрочной терапии» Джозеф Б. Эрон и Томас У. Лунд удачно интегрировали наиболее значительные идеи классической семейной терапии и новации, пришедшие из области социального конструктивизма. Терапия нарративных решений является блестящей попыткой объединения стратегической и нарративной моделей семейной терапии. В каждой главе представлено исчерпывающее описание построения эффективной психотерапевтической работы, показаны элементы реального диалога между клиентом и терапевтом, варианты возможных бесед с людьми, имеющими проблемы, бесед, в которых рождаются решения. Эта книга – психологический бестселлер последнего десятилетия. Ее появление вызвало активные дискуссии в среде семейных психотерапевтов в разных странах. Книга, без сомнения, будет интересна и нашему читателю – как профессионалам, работающим в клиниках, так и начинающим психотерапевтам, студентам и преподавателям вузов, социальным работникам, а также широкому кругу читателей.
Эта книга — крайне необходимое руководство по взращиванию терапевтического присутствия. Описанные методы помогут терапевтам глубже взаимодействовать со своими клиентами на физическом, эмоциональном, когнитивном, духовном и реляционном уровнях. Эти методы также помогут терапевтам и их клиентам углубить свои отношения во время терапевтических встреч.
Шари М. Геллер впервые рассматривает эмпирические основы терапевтического присутствия, включая его нейрофизиологические основы. Затем она переводит эти знания в клинические навыки и практики, которые могут использовать терапевты всех школ для взращивания и развития терапевтического присутствия.
Фрэнсин Шапиро, крупный специалист в области психотерапии, первооткрыватель метода EMDR, совершила один из наиболее важных прорывов в истории психотерапии. Посвятив несколько десятилетий своей жизни не- посредственной работе с психологическими травмами, она описывает в книге метод, помогающий врачевать и изменять ум, сознание и телесные проявления у людей, десятилетиями ощущавших себя запертыми изнутри и страдавших от полученных психических травм.
В предлагаемой книге автор щедро делится с читателем методами лечения психологических травм, которые уже помогли миллионам людей. Книга изобилует историями из клинической практики, герои которых настолько преобразились, что иногда это может показаться невероятным. Особую ценность представляют развернутые примеры работы с трудными случаями в лечении личностных расстройств.
Предназначена для психотерапевтов-практиков и практических психологов с клинической направленностью.
Супервизия – это буквально «взгляд сверху», когда более опытный профессионал «обозревает» работу менее опытного коллеги. Системная семейная психотерапия представлена разными школами или направлениями. Они отличаются друг от друга, в частности, и разными правилами проведения супервизий. В данном учебнике описываются особенности проведения супервизий во всех классических направлениях системной семейной психотерапии: в миланской школе, стратегическом подходе Хэйли-Маданес, в структурном подходе Минухина. Учебник написан коллективом авторов, все являются активно практикующими системными психотерапевтами и системными супервизорами. В учебнике изложены базовые принципы супервизии для семейных и семейных системных психотерапевтов.
В книге обосновывается новая тенденция в современных психологических исследованиях – дополнение изучения действительного анализом возможного. Психология возможного описана как перспективное направление исследований понимания субъектом мира человека. Возможное проанализировано как предмет современной науки в целом и психологии в частности. Психология понимания человеком мира исследована как такая интерпретация действительного, которая потенциально содержит в себе прогнозирование возможного. Как и психология понимания, психология возможного основывается на аналитическом различении в действительности эмпирической, социокультурной и экзистенциальной реальностей. Показано, что для понимания трех типов реальностей ключевыми являются категории «необходимое», «правдоподобное», «невозможное». В соответствии с ними в монографии проанализированы познавательные тайны, постправда, экзистенциальные тайны, а также духовность человека, конкретное проявление которой в тот или иной момент жизни предсказать невозможно.
Популярный российский психотерапевт Михаил Папуш рассказывает о том, как научится хорошо жить и, главное, как действительно захотеть научиться жить хорошо, не полагаясь на вечный русский “авось”.
О чем эта книга:
Экзистенциальная психотехника, Фриц Перлз и Эрик Берн.........................6
Цикл первый.Basics: элементы практической психотехники.......................26
Глава 1
Сознавание: awareness и gestalt.............................27
Глава 2
Постановка психотерапевтической проблемы как метод концентрации сознания.57
Глава 3
Введение в психотехнический практикум.......... 93
(на примере темы «Событие»)..............................93
Глава 4
Работа с ложью.....................................................116
Глава 5
Работа с привычками (вторая тема практикума) 128
Глава 6
Работа с обязанностями (третья тема Практикума) 157
Глава 7
Сад желаний
(четвертая тема практикума)...............................165
Глава 8
Отрицательные эмоции....................................... 173
Глава 9
Организационные формы работы....................... 209
Приложение
Методические таблицы к практикуму............... 228
Цикл второй: введение в коммуникативный анализ и коммуникативную терапию....... 244
Глава 1
От пустого стула к круглому столу (работа с
субличностями в ГТ)........................................ 244
Глава 2
Введение в коммуникативную терапию (на
примере работы с Критическим Родителем) 266
Глава 3
Ребенок, родитель, взрослый: элементы теории
коммуникативного подхода............................ 288
Цикл третий: Невротические механизмы: простые лекции и непростые комментарии
3-0. Рrе-1................................................................. 318
3-1. Интроекция
3-1-1. Интроекция: простая лекция.............. 324
3-1-2. Интроекция и отчуждение (непростой комментарий).....................347
3-1-3. Простая лекция об экзистенциальном выборе................................352
3-1-4. Интроекция и предметность: комментарий 2 (очень непростой)............373
3-1-5. Модальный аспект интроекции, структура эго и воля: комментарий 3 (еще более непростой).... 395
3-2. Слияние (Confluence)
3-2-1. Простая лекция о СЛИЯНИИ.............. 421
Комментарии: несколько лекций о различных формах слияния................449
3-2-2. Слияние и сценарии.............................. 449
3-2-3. Слияние и социализация...................... 458
3-2-4. Эмпатия, сценарии и слияние................... 477
3-2-5. Общивдание автора.................................... 488
3-3. Ретрофлексия и игры-по-Берну.................... 490
3-3-1. Простая лекция о РЕТРОФЛЕКСИИ .. 490
3-3-2. К новой теории и терапии берновских игр .504
Книга Джозефа Фабри является практическим руководством по логотерапии, основателем и главным теоретиком которой является Виктор Франкл. Это своего рода инструментарий для психологов-логотерапевтов, содержащий указатели, ориентиры и методики для их психотерапевтической практики.
Книга содержит в себе интегрированный и обобщенный за 30 лет совместной деятельности опыт авторов в области эриксоновского гипноза, НЛП, мифологии и восточной философии. Результатом такой интеграции стало развитие третьего поколения эриксоновского гипноза под названием Генеративный транс, или третье поколение НЛП.
Книга является стенограммой одного их психологических тренингов, проведенных авторами. Она содержит подробное описание этапов путешествия героя и многочисленных практических упражнений, направленных на развитие навыков центрирования, гармонизации трех видов разума (телесного, когнитивного и полевого), открытия к полю, а также на работу с сопротивлением, с архетипами и архетипическими энергиями, на интеграцию тени, трансформацию внутренних демонов (страхов, ограничений) и обретение внутренних хранителей и покровителей.
Предназначена как для специалистов - психологов-консультантов и психотерапевтов, гипнотерапевтов, НЛП-практиков, ведущих различных тренингов, студентов и аспирантов означенных специальностей, так и для широкой аудитории читателей, заинтересованных в развитии своих возможностей и ищущих ответ на извечный вопрос человеческого существования: "Кто я? Зачем я? Каково мое предназначение в этом мире?"
Предлагается новый, основанный на результатах новейших исследований в нейронауке подход, помогающий добиться глубинной трансформации губительных неявных эмоциональных представлений в работе с самыми разными проблемами и ситуациями. Отражены новейшие нейропсихологические исследования, описывающие способность мозга изменять давние болезненные воспоминания.
Авторы обучают адресной и эмпатичной терапии, опирающейся на процесс реконсолидации памяти, способствующий разблокированию эмоциональной памяти на синаптическом уровне. Благодаря ему, глубинное, не осознаваемое и чрезвычайно нагруженное эмоциональное содержание, сформировавшееся в детстве или в результате более поздних травматических переживаний, не просто перекрывается, а бесследно исчезает.
Примеры из клинической практики демонстрируют успешность в рамках ускоренной эмпирической динамической психотерапии, когерентной терапии, ЭФТ, EMDR и интерперсональной нейробиологии,
Книга вносит огромный вклад в развитие профессии и желательна к прочтению всеми терапевтами.
Расколотое «Я» - первая книга (1960г.) Р.Д. Лэйнинга – психоаналитика и психотерапевта, кумира 60-х и 70-х годов, «возмутителя спокойствия», одного из создателей антипсихиатрии.
Экзистенциальное исследование «нормальности» и безумия.
Он не только привязывает «учиться у шизофреника», становящегося в его понимании «проводником» в иные состояния сознания, закрытые для «человека повседневности», но и организует одну из первых в мире «альтернативных клиник» для психотических пациентов, где добивается серьёзных успехов в их излечении.
В «Расколотом «Я» он делает попытку не просто изложить свои взгляды на психиатрию, но дать читателю почувствовать внутренний мир шизофреника, парадоксальный и логичный одновременно.
Феноменология переживания и Райская птичка (1967г.) – дальнейшее раскрытие подходов и методов, предложенных в Расколотом «Я».
Эта книга — увлекательное введение в НЛП, построенное на историях людей, чья жизнь преобразилась благодаря этой технике. Они соприкоснулись с внутренним источником силы и смогли воплотить свои мечты. Авторы показывают, как шаг за шагом происходят перемены, насколько разными могут быть методы этих изменений и как можно применить их на практике.
Эта книга является компиляцией нескольких сборников Института Гештальт-терапии и Консультирования, вышедших в 2012-2018 годах. Представленные статьи, отражающие различные аспекты современной отечественной гештальт-терапии, а также интересные идеи зарубежных гештальт-терапевтов, будут интересны практикующим психотерапевтам.
В своей книге Петер Куттер раскрывает основные положения психоаналитической теории, прослеживая историю развития аналитической мысли, начиная с работ Зигмунда Фрейда и его ближайших сподвижников и заканчивая последними теоретическими противостояниями. Доктор Петер Куттер более тридцати лет преподавательскую и научную деятельность на факультете психологии Франкфуртского университета, он является автором многих работ по психоанализу и занимается психоаналитической практикой.
Книга рассчитана не только на психологов, психоаналитиков и психотерапевтов, но и на самый широкий круг читателей, интересующихся развитием знания о человеке.
Монография «Современный психоанализ. Основные школы и направления развития» посвящена анализу основных школ «ортодоксального» психоанализа на рубеже 20 и 21 веков. В ней не просто исследуется современное состояние психоанализа, но и прослеживается генеалогия, эволюция и взаимное влияние различных его школ. Это необычайно важно для читательской аудитории, поскольку обычно рассматривается либо «классический» (эпохи Фрейда) психоанализ, либо отдельные, чаще прикладные, аспекты современного. Такое целостное исследование предпринято у нас впервые.
В монографии также исследуются различные аспекты современного и классического психоанализа. Социальное направление в психоанализе изучено на примере творчества Эриха Фромма. Исследовано взаимоотношение психоанализа и религии, а также психоанализа и художественного творчества. Проведено сравнительное исследование проблемы Я в психоанализе и современной западной философии, показано, что позитивистский подход Фрейда ко всем этим проблемам оказался во многом неадекватным. Автор обнаруживает соответствие между школами современного психоанализа и различными философскими течениями: герменевтикой, феноменологией, философией диалога.
«Становление личности» — одна из наиболее значительных работ выдающегося психолога, психотерапевта и мыслителя Карла Роджерса. В ней описан его уникальный и богатый опыт помощи людям в поиске их пути к психическому здоровью, развитию, личностному росту и полноценной жизни через осознание собственных возможностей.
Описывая свой подход, который в полной мере изложен в этой книге, Роджерс ссылался на Лао-Цзы:
«Если я не вмешиваюсь в дела людей, они заботятся о себе сами;
Если я не командую людьми, они действуют сами;
Если я не читаю людям проповеди, они совершенствуются сами;
Если я не навязываю людям свои взгляды, они становятся сами собой».
Помимо детального, всестороннего анализа психотерапевтического процесса, его особенностей и основных стадий, данная работа охватывает такие актуальные темы, как условия успешности психотерапии, необходимые качества психотерапевта и характеристики его поведения, развитие личности в терапевтическом процессе, становление полноценно функционирующего человека, применение принципов клиент-центрированной психотерапии в образовании, обучении и семейной жизни.
Для психологов, педагогов, социальных работников, начинающих и уже практикующих психотерапевтов, учащихся психологических, педагогических и социальных направлений подготовки, а также для широкого круга читателей, интересующихся прикладными аспектами психологии и психотерапевтической практикой.
Танатотерапия работает практически на всех уровнях существования Человека: телесном, психосоматическом, психологическом и экзистенциальном. Она затрагивает его четыре основные базовые проблемы: проблему избытка контроля, проблему нахождения в полноценном контакте с окружающими и окружением, проблему сексуальных отношений и проблему опор. Метод танатотерапии работает на тонком балансе, устойчивости человека, а это значит, - затрагивает его базовые механизмы саморегуляции.